一、课题申报原则
二、课题申报
三、课题评审程序
四、课题评审要求

　　为了做好课题的申报、评审工作，进一步推进我校教育科研工作的开展，根据学校的实际和浦东新区教科所的有关规定，制定本办法。

　　一、课题申报原则

　　1、立项课题应全面贯彻教育方针，全面提高教育质量；有现实意义和实用价值，在推动教育改革和发展并更好地为社会主义现代化建设服务方面，能产生显著效益。
　　2、明确该课题的国内外研究现状，有理论和实践依据，课题立论根据充足，学术思想严谨，研究内容和政策目标明确，研究步骤和方法可行。
　　3、课题申请人必须是课题的第一负责人和课题研究的实际主持者，能切实承担从课题设计、实施到成果的实质性研究工作。
　　4、课题组成人员具备必须的业务水平、研究能力和健康条件，年龄、知识结构比较合理；有一定的研究条件和时间。

　　二、课题申报

　　1、课题要围绕学校教育教学相关的内容，具有针对性和实用性。
　　2、凡属于我校的教师和职工，以个人或集体方式均可直接向学校信息科研处申报课题。受理课题申报的时间不限。
　　3、申请人应按照规定认真填写申请书，并将申请书和研究方案一式3份交信息科研处。凡申请书和研究方案缺一，不予评审。
　　4、由多人参加的课题必须注明第一负责人(即课题研究的主要负责人)，申请书须由第一负责人签名。

　　三、课题评审程序

　　l、课题评审工作由学校信息科研处承担并负责具体组织工作。
　　2、信息科研处统一受理各学科课题的申报并负责分类登记和资格审查，资格审查的内容包括：申请者是否符合规定条件；申请书填写是否符合要求；研究方案是否完善；申请手续是否完备；研究条件是否具备等。资格审查结果记录备案。
　　3、课题评审以会议方式进行，先由评审委员分别审阅课题申请书和研究方案，并提出本人评审意见，然后进行集体评审。

　　四、课题评审要求

　　1、严格遵守课题的申报、评审程序和条件，做好审报的受理和评审工作，保证立项课题的质量。
　　2、充分发挥学术民主。
　　3、坚持平等公正的原则。
　　4、对申报相同内容的课题，经过认真比较，择优确定其中一项，申报课题要有比较充分的前期研究和论证，同等条件下，有充分前期准备和阶段性成果者，优先立项，对非应试教育内容的申报课题，在同等条件下优先考虑。
　　5、属于下列情况之一者，不予立项：
　　①编著或译著；
　　②一般性的工作研究；
　　③以编写丛书、习题资料为目的；
　　④已立课题研究未结束的或虽已结束，但申报内容重复的课题；
　　⑤对所承担的课题无正当理由自行中止者，不能承担新课题申报。