序
　　提升中学国际竞争能力的学校课程——————————————————————陈玉琨

　　华东师大二附中学校课程发展规划———————————————————————1
　　华东师大二附中学校课程教学管理办法—————————————————————11
　　华东师大二附中学校课程评价方案———————————————————————16

第一部分　大文化类系列课程

　　大文化学校课程机制与建设——————————————————————————29
　　1-01　邓小平理论学习—————————————————————————————37
　　1-02　创业大学堂———————————————————————————————40
　　1-03　国内外热点问题研究———————————————————————————43
　　1-04　人生哲学————————————————————————————————44
　　1-05　危机、危机心理与危机效应————————————————————————47
　　1-06　宗教·民族·文化————————————————————————————50
　　1-07　中国历代文学气韵研究——————————————————————————53
　　1-08　读书·品书·说书————————————————————————————57
　　1-09　文学作品中的哲学意识——————————————————————————60
　　1-10　晚清社会变革研究————————————————————————————63
　　1-11　近代中国社会生活变迁——————————————————————————67
　　1-12　认识自己——中华民族溯源————————————————————————71
　　1-13　汉字与中华文化—————————————————————————————74
　　1-14　中华文化的迁移—————————————————————————————77
　　1-15　大学之道——先秦儒家经典文化研究————————————————————80
　　1-16　个性化作文———————————————————————————————82
　　1-17　认识你身边的金融————————————————————————————85
　　1-18　中学生礼仪ABC —————————————————————————————87
　　1-19　文学艺术中的物象与意蕴—————————————————————————90
　　1-20　在中国的世界自然与文化遗产———————————————————————93
　　1-21　中国文化意象——————————————————————————————96
　　1-22　港台文学引读——————————————————————————————99
　　1-23　信息素养————————————————————————————————103
　　1-24　交往的艺术（双语）———————————————————————————106
　　1-25　世说新语————————————————————————————————109
　　1-26　Helen's Workshop————————————————————————————112
　　1-27　张爱玲研读———————————————————————————————115
　　1-28　Great Outdoors（户外揽胜）———————————————————————118
　　1-29　英语字词习语探源及阅读—————————————————————————121
　　1-30　英语成语和俚语研究———————————————————————————123
　　1-31　英语影片赏析——————————————————————————————126
　　1-32　计算机平面美术设计———————————————————————————129
　　1-33　西方美术名作欣赏————————————————————————————133
　　1-34　汉英语言文化对比（双语）————————————————————————137
　　1-35　中国建筑文化——————————————————————————————140
　　1-36　健美艺术与艺术健美操——————————————————————————143
　　1-37　中华武术与文化—————————————————————————————145
　　1-38　木兰剑—————————————————————————————————147
　　1-39　影响历史进程的演说名篇鉴赏（双语）———————————————————149
　　1-40　音乐家与音乐——名曲鉴赏————————————————————————152
　　1-41　营销之道（典型个案研究）————————————————————————154
　　1-42　影视音乐鉴赏——————————————————————————————156
　　1-43　日语和日本文化—————————————————————————————158
　　1-44　德语入门————————————————————————————————161
　　1-45　韩语与韩国文化—————————————————————————————163
　　1-46　Chemistry Around Us（双语） ——————————————————————166
　　1-47　案例分析与规则意识的培养————————————————————————170

第二部分　STS系列课程

　　STS学校课程的设计和实施——————————————————————————175
　　2-01　新能源技术与社会进步——————————————————————————182
　　2-02　计算机与网络文化————————————————————————————184
　　2-03　现代通信技术——————————————————————————————186
　　2-04　克隆技术与人类未来———————————————————————————189
　　2-05　生物科学技术与现代农业—————————————————————————191
　　2-06　基因工程与人类社会———————————————————————————194
　　2-07　海洋科学————————————————————————————————197
　　2-08　微电子技术与集成电路——————————————————————————200
　　2-09　生物医药工程——————————————————————————————202
　　2-10　宇宙与宇宙学——————————————————————————————204
　　2-11　天文学基础和天文观测——————————————————————————207
　　2-12　数字电子技术——————————————————————————————210
　　2-13　化学诺贝尔奖与科学史——————————————————————————213
　　2-14　人和环境————————————————————————————————215
　　2-15　化学与环境保护—————————————————————————————218
　　2-16　环境微生物技术和应用——————————————————————————221
　　2-17　苏州河水体的水质研究——————————————————————————224
　　2-18　现代生物医学和卫生保健—————————————————————————226
　　2-19　中学智能机器人—————————————————————————————228
　　2-20　基于TI图形计算器的数学探究———————————————————————230
　　2-21　TI图形计算器的入门及应用————————————————————————233
　　2-22　动态数学问题研究————————————————————————————235
　　2-23　数学思维能力训练————————————————————————————238
　　2-24　数学“问题解决”————————————————————————————241
　　2-25　中学数学思想方法选讲——————————————————————————243
　　2-26　网络技术基础——————————————————————————————246
　　2-27　数学的发展———————————————————————————————249
　　2-28　数学模型————————————————————————————————252
　　2-29　常用统计方法及应用———————————————————————————255
　　2-30　中学生的现代数学————————————————————————————258
　　2-31　数学探索中的合情推理——————————————————————————260
　　2-32　数学美学初探——————————————————————————————263
　　2-33　科学思维与方法—————————————————————————————266
　　2-34　数学与联想———————————————————————————————269
　　2-35　计算机信息检索—————————————————————————————271
　　2-36　物理学中的辩证法————————————————————————————274
　　2-37　上海城市灾害的调查与对策————————————————————————277
　　2-38　浦东的开发与发展————————————————————————————280
　　2-39　地图和平面测绘—————————————————————————————283
　　2-40　信息加工技巧训练————————————————————————————286
　　2-41　FLASH制作 ———————————————————————————————289
　　2-42　计算机辅助设计Auto CAD—————————————————————————292

第三部分　学生社团活动课程

　　学生社团活动课程模式及实施—————————————————————————299
　　3-01　摄影爱好者协会—————————————————————————————305
　　3-02　业余电台社团——————————————————————————————307
　　3-03　环境科学爱好者协会———————————————————————————310
　　3-04　DIY社团 ————————————————————————————————312
　　3-05　TI图形计算器研究社———————————————————————————314
　　3-06　化学爱好者协会—————————————————————————————316
　　3-07　日本文化研究社团————————————————————————————318
　　3-08　网球社团————————————————————————————————320
　　3-09　心理爱好者协会—————————————————————————————322
　　3-10　艺术创意社———————————————————————————————324
　　3-11　足球社团————————————————————————————————327
　　3-12　话剧社—————————————————————————————————329
　　3-13　影视研究社———————————————————————————————331
　　3-14　茶文化研究社——————————————————————————————333
　　3-15　德国文化研究社—————————————————————————————335
　　3-16　电子爱好者俱乐部————————————————————————————337
　　3-17　计算机社团———————————————————————————————339
　　3-18　生命科学研究社—————————————————————————————342
　　3-19　数学爱好者协会—————————————————————————————344
　　3-20　英语角俱乐部——————————————————————————————346
　　3-21　歌唱社团————————————————————————————————348
　　3-22　篮球社团————————————————————————————————350
　　3-23　广播与电视社团—————————————————————————————352
　　3-24　“附中在线”协会————————————————————————————354
　　3-25　物理爱好者协会—————————————————————————————356
　　3-26　航天爱好者协会—————————————————————————————358
　　附件一　华东师大二附中学生社团联合会章程———————————————————360
　　附件二　华东师大二附中学生社团、协会、俱乐部管理条例—————————————362

第四部分　荣誉课程

　　“荣誉课程”的设计与实施——————————————————————————367
　　4-01　高中数学————————————————————————————————376
　　4-02　高中物理————————————————————————————————380
　　4-03　高中化学————————————————————————————————383
　　4-04　高中生命科学——————————————————————————————386
　　4-05　高中信息科技——————————————————————————————389
　　4-06　社会科学研究基本方法——————————————————————————393
　　4-07　大学英语————————————————————————————————396
　　4-08　高等数学————————————————————————————————398
　　4-09　线性代数————————————————————————————————400
　　4-10　计算机程序设计—————————————————————————————404

　　附录　学校课程评价量表（示例）————————————————————————407
　　编后记————————————————————————————————————409